|
Подберите нужный префикс, котрый является числительным.
|
 |
общая лексика:
словообразование |
 |
|
|
|
Вставьте подходящее слово, чтобы получилось сложное слово, которое дано в пояснениях
|
 |
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Дополните данные корни/слова префиксами, означающими то же, что и слово в скобках.
|
|
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Вставьте нужный префикс, который является числительным на греческом или латинском языке.
|
|
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Вставьте нужное слово в предложение, чтобы построить сложные слова (Английские идиомы/выражения).
|
|
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Дополните данные корни префиксом, котрый означает то же, что и слово в скобках.
|
|
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Сопоставьте слова, обозначающие людей с их пояснениями.
|
|
общая лексика:
словообразование |
 |
|
|
|
Выберите человека, описание которого дается.
|
|
общая лексика:
словообразование |
 |
|
|
|
Сопоставьте слова, обозначающие людей с их пояснениями.
|
 |
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Выберите человека, описание которого дается.
|
|
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Сопоставьте следующих людей с их определениями. Например, teacher = educates people
|
|
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
В этих определениях неправильно использованы личные местоимения. Найдите ошибки и исправьте. (например,'teachor' is wrong but 'teacher' is right)
|
|
общая лексика:
словообразование |
 |
|
|
|
Подберите соответствующее описание к человеку.
|
|
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Кто этот человек? Сопоставьте людей и их определения.
|
|
общая лексика:
словообразование |
|
|
|
|
Ой! Найдите и исправьте орфографические ошибки в словах, обозначающих людей и их род зазанятий.
|
|
грамматика:
правописание |
|
|
|
префиксы, суффиксы. сложные глаголы, существительные, прилагательные
