|
Wstaw przymiotniki jako nazwiska osób opisanych definicjami. Np.: Mrs _____ cannot choose between two things. Rozwi?zanie: Mrs Indecisive cannot....
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' aby utworzy? przymiotnik opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania. (U?yj Du?ych liter w przydomkach)
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' aby utworzy? przymiotnik opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania. (Np.: Mr ___ knows what he wants and goes for it.) (1 s?owo)
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania. (np.: Mr ____ shows lack of care for consequences.)
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw najbardziej odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania. (Upewnij si? czy nie pope?ni?e? b??dów w pisowni.)
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Popraw 'przydomki' opisuj?ce osoby w kontek?cie zda?. (Nie tylko b??dy w pisowni!)
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' aby utworzy? przymiotnik opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wpisz poprawne 'przydomki' aby utworzy? przymiotniki opisuj?ce osoby w kontek?cie zda?.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wpisz poprawne 'przydomki' aby utworzy? przymiotniki opisuj?ce osoby w kontek?cie zda?.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wpisz poprawne 'przydomki' aby utworzy? przymiotniki opisuj?ce osoby w kontek?cie zda?.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|