|
Połącz podane słowa z ich definicjami.
|
 |
Słownictwo ogólne:
słowotwórstwo |
 |
|
|
|
Wybierz czasownik, który najbardziej pasuje do opisu.
|
 |
Słownictwo ogólne:
słowotwórstwo |
 |
|
|
|
Połącz podane formy przeczące czasowników z ich definicjami.
|
|
Słownictwo ogólne:
czynności i zachowania |
|
|
|
|
Wybierz przymiotnik, który najbardziej pasuje do opisu.
|
|
Słownictwo ogólne:
przymiotniki |
|
|
|
|
Połącz formy przeczące przymiotników z ich definicjami.
|
|
Słownictwo ogólne:
przymiotniki |
|
|
|
|
Wstaw poprawne przedrostki aby stworzyć formy przeczące przymiotników.
|
 |
Słownictwo ogólne:
przymiotniki |
|
|
|
|
Wstaw podane czasowniki do zdań.
|
|
Słownictwo ogólne:
czynności i zachowania |
|
|
|
|
Wstaw podane przedrostki we właściwym miejscu aby stworzyć przeczenia.
|
|
Słownictwo ogólne:
przymiotniki |
|
|
|
|
Podaj formę przeczącą podanych słów. Wyjaśnienie pomoże budować Twoje słownictwo.
|
|
Słownictwo ogólne:
słowotwórstwo |
|
|
|
|
Dopasuj właściwe definicje do podanych czasowników.
|
|
Słownictwo ogólne:
czynności i zachowania |
|
|
|
|
Kim jest ta osoba? Objaśnienie pomoże Ci odnaleźć właściwe słowo.
|
|
Słownictwo ogólne:
słowotwórstwo |
|
|
|
|
Dopasuj podane osoby do ich definicji.
|
|
Słownictwo ogólne:
słowotwórstwo |
|
|
|
|
Dopasuj osobę do jej definicji.
|
|
Słownictwo ogólne:
słowotwórstwo |
|
|
|
|
Rzeczowniki osobowe w podanych definicjach zawierają błędy. Znajdź je i popraw (np. 'teachor'= źle ale 'teacher'= dobrze)
|
|
Słownictwo ogólne:
słowotwórstwo |
 |
|
|
|
Dopasuj podane osoby do ich definicji, np. 'teacher' = educates people
|
|
Słownictwo ogólne:
słowotwórstwo |
|
|
|
