|
Wpisz s?owa z listy. Wskazówka: twenty-seven (liczby dwucyfrowe rozdzielaj my?lnikiem)
|
 |
S?ownictwo ogólne:
liczby |
 |
|
|
|
Wybierz w?a?ciwy liczebnik porz?dkowy (1st, 2nd, itd.)
|
|
S?ownictwo ogólne:
liczby |
 |
|
|
|
Wstaw cyfry pisane s?ownie.
|
|
S?ownictwo ogólne:
liczby |
|
|
|
|
Wpisz poni?sze liczebniki porz?dkowe. (1st, 2nd, itd.)
|
|
S?ownictwo ogólne:
liczby |
 |
|
|
|
Czym zajmuj? si? ci ludzie? Wybierz najlepsze okre?lenie.
|
|
S?ownictwo ogólne:
czynno?ci i zachowania |
|
|
|
|
Czym zajmuj? si? ci ludzie? Wstaw s?owa we w?a?ciwe miejsca.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
czynno?ci i zachowania |
|
|
|
|
Kto wykonuje te rzeczy? Wstaw w?a?ciwe s?owa do zda?.
|
|
S?ownictwo ogólne:
praca |
|
|
|
|
Czym zajmuj? si? ci ludzie? Znajd? najlepsze okre?lenie. U?yj porawnej formy.
|
|
S?ownictwo ogólne:
czynno?ci i zachowania |
|
|
|
|
Kto wykonuje te rzeczy? Znajd? najlepsze okre?lenie.
|
|
S?ownictwo ogólne:
praca |
|
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' aby utworzy? przymiotnik opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania.
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
|
|
|
|
Popraw 'przydomki' opisuj?ce osoby w kontek?cie zda?. (Nie tylko b??dy w pisowni!)
|
|
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
 |
|
|
|
Wstaw najbardziej odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania. (Upewnij si? czy nie pope?ni?e? b??dów w pisowni.)
|
 |
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
|
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania. (np.: Mr ____ shows lack of care for consequences.)
|
|
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
|
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania.
|
|
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
|
|
|
|
Wstaw odpowiedni 'przydomek' opisuj?cy osob? w kontek?cie zdania.
|
|
S?ownictwo ogólne:
charakter i osobowo?? |
|
|
|
